top of page
Reading a Compass

مرحبًا بكم في جائزة دوق إدنبرة البرونزية لمدرسة سميثيلز !

تُدار جائزة دوق أدنبرة في سميثيلز من قبل الآنسة إي هيوود وفريق مليء بالمتطوعين الرائعين.

 

يعد إكمال جائزة Duke of Edinburgh فرصة رائعة تتيح للطلاب مواصلة الأنشطة الحالية أو الشروع في أنشطة جديدة كجزء من الأقسام البدنية والمهارات والتطوع في الجائزة. كما يسمح للطلاب بتكوين صداقات جديدة وتطوير مهارات العمل الجماعي لديهم ، وهو أمر مهم طوال فترة تعليمهم وخارج مدرسة Smithills.

 

سيسمح الشعور بالمسؤولية الذي سيشعر به المشاركون بتطوير مهارات حل المشكلات والتواصل. يتم ذلك ببساطة من خلال الالتزام بالمواعيد النهائية الذاتية لاستكمال أقسام الجائزة والتخطيط للرحلة الاستكشافية. سيجد الطلاب أن الحفاظ على الوقت والنضج يزدادان بسرعة كلما واجهوا تحديات الجائزة . 

 

كانت الرحلات الاستكشافية الأخيرة محلية في بولتون حيث يتنقل التلاميذ ضمن مجموعاتهم من مدرسة سميثيلز ، عبر وينتر هيل وريفينغتون للوصول إلى موقع المخيم الخاص بهم في المساء ، مزرعة بيبي.

 

تستهدف الجائزة البرونزية طلاب الصف 9 و 10 و 11 لهذه الفرصة التي لا تقدر بثمن.

لإكمال الدورة يجب على التلاميذ:

  • احصل على ساعة واحدة في الأسبوع لمدة 3 أشهر في المهارة التي اختاروها ، والعمل البدني والتطوعي.

  • اختر أحد هذه الأقسام للاستمرار لمدة 3 أشهر أخرى (إكمال ستة أشهر إجمالاً).

  • شارك في رحلة استكشافية لمدة يومين

في العام الدراسي 2022-2023 ، سنقدم جائزة دوق إدنبرة البرونزية كنشاط لا منهجي ، وبالنسبة لبعض الطلاب المختارين كخيار يتم تسليمهم خلال فترة المناهج الدراسية اليومية أثناء السنة 11.

 

لمزيد من المعلومات حول هذه الفرصة الرائعة للاستقبال ، أو بدلاً من ذلك email  b.heywood@smithillsschool.net

 

قم بزيارة موقع دوق إدنبرة هنا

DofE Bronze Award

DofE Bronze Award

DofE Bronze Award
DofE Bronze | Welcoming parents and carers

DofE Bronze | Welcoming parents and carers

02:08
تشغيل الفيديو
DofE Bronze | Recruiting young people | Start your DofE

DofE Bronze | Recruiting young people | Start your DofE

01:04
تشغيل الفيديو
DofE Bronze | Welcoming young people | Choose your activities

DofE Bronze | Welcoming young people | Choose your activities

01:20
تشغيل الفيديو
bottom of page