CO TO JEST SMSC?
W SMSC chodzi o rozwój naszych uczniów jako całej osoby. Obejmuje to ich rozwój duchowy, moralny, społeczny i kulturalny. Powinniśmy być w stanie zidentyfikować niektóre lub wszystkie te elementy w każdej lekcji, której uczymy. Podczas planowania proszę zapewnić uczniom możliwości ich uwzględnienia.
KIM JESTEM?
W miarę rozwoju powinniśmy zacząć zastanawiać się nad sobą, naszymi myślami, działaniami i uczuciami. Poprzez SMSC w szkołach powinniśmy aktywnie wspierać rozwój uczniów na drodze do zrozumienia, kim są. Elementy SMSC powinny być obecne na każdej lekcji.
CO JA MYŚLĘ?
Rozwój duchowy uczniów przejawia się w chęci dzielenia się i refleksji nad przekonaniami, które kształtują ich spojrzenie na życie oraz szacunek, jaki mają dla uczuć i wartości innych. Uczniowie o silnym rozwoju duchowym powinni również wykazywać radość z poznawania siebie, świata i nie tylko. Rozwój duchowy uczniów można również przejawiać poprzez kreatywność i wykorzystanie ich wyobraźni w nauce. Powinni troszczyć się i mieć odwagę marzyć, ponieważ to zachęca ich do rozwijania własnych przekonań i wartości. Chodzi o rozwijanie ich „duszy”, „osobowości” czy „charakteru”.
DLACZEGO MYŚLĘ O TYM?
Rozwój moralny uczniów przejawia się w zrozumieniu dobra i zła oraz konsekwencji ich działań. Uczniowie powinni mieć możliwość poznania kwestii moralnych i etycznych oraz chcieć i móc przedstawiać uzasadnione osobiste opinie w tych kwestiach. Powinni być w stanie rozpoznać i, co ważniejsze, zrozumieć, jakie wartości społeczne oraz jak i dlaczego się zmieniają.
KOMU MOGĘ JĄ UDOSTĘPNIĆ?
Rozwój społeczny uczniów przejawia się w ich chęci do uczestniczenia w szeregu zajęć z uczniami z różnych środowisk. Powinni umieć współpracować z innymi, rozpoznawać konflikt i go rozwiązywać. Uczniowie powinni również być zainteresowani i rozumieć, jak funkcjonuje ich szkoła i społeczeństwo oraz ich rolę w tym. Obejmuje również rozwój umiejętności interpersonalnych niezbędnych do udanych relacji.
SKĄD POCHODZĄ MOJE WPŁYWY?
Uczniowie Rozwój kulturalny można wykazać poprzez ich chęć uczestniczenia w różnych możliwościach kulturalnych, na przykład w muzyce, sporcie, technologii. Powinni rozumieć i celebrować to, co czyni nas takimi samymi w naszej społeczności, a także uznawać, szanować i celebrować to, co nas wyróżnia. Uczniowie powinni być zainteresowani i doceniać ich dziedzictwo i to, co czyni ich tym, kim są. Czyniąc to, szkoła powinna doceniać różnorodność kulturową iw ten sposób zapobiegać rasizmowi.
Przeczytaj o tym, jak zdobyliśmy nagrodę SMSC Gold TUTAJ