top of page
Computer Robot

કોમ્પ્યુટર સાયન્સ/આઈટી

“કોડિંગ એ આજની સર્જનાત્મકતાની ભાષા છે. અમારા તમામ બાળકો કોમ્પ્યુટર વિજ્ઞાનના ઉપભોક્તાઓને બદલે સર્જક બનવાની તકને પાત્ર છે.”

 

મારિયા ક્લાવ

 

"તમે અભ્યાસુઓ સાથે સારા બનો. સંભવ છે કે તમે એક માટે કામ કરી શકશો"

 

બીલ ગેટ્સ

 

વિષયનો હેતુ:

 

અમારો અભ્યાસક્રમ ઉચ્ચ-ગુણવત્તાવાળા કમ્પ્યુટીંગ શિક્ષણ પ્રદાન કરવા માટે રચાયેલ છે જેમાં કોમ્પ્યુટીંગના ત્રણેય આધારસ્તંભોનો સમાવેશ થાય છે – કોમ્પ્યુટર વિજ્ઞાન, માહિતી ટેકનોલોજી અને ડીજીટલ સાક્ષરતા. એક સમાવિષ્ટ સર્પાકાર પ્રવાસ જે અગાઉના શિક્ષણ પર આધારિત છે જે ઘોષણાત્મક અને પ્રક્રિયાગત જ્ઞાન બંનેનો વિકાસ કરશે. આ ભવિષ્યના કાર્યસ્થળ માટે યોગ્ય સ્તરે અને ડિજિટલ વિશ્વમાં સક્રિય સહભાગીઓ તરીકે વિદ્યાર્થીઓનું નિર્માણ કરશે.

 

અમે અભ્યાસક્રમ એ હેતુ સાથે બનાવ્યો છે કે વિદ્યાર્થીઓ કરશે:

  • કોમ્પ્યુટર સાયન્સ જ્ઞાનથી સમૃદ્ધ અભ્યાસક્રમનો અનુભવ કરો, જ્યાં વિદ્યાર્થીઓ મહત્વપૂર્ણ પ્રોગ્રામિંગ જ્ઞાન શીખે છે જેથી તેઓ આત્મવિશ્વાસુ પ્રોગ્રામર બની શકે.

  • તેમની કોમ્પ્યુટેશનલ વિચારસરણી અને સમસ્યાનું નિરાકરણ કૌશલ્ય વિકસાવો જેથી તેઓ કોમ્પ્યુટર સાયન્સના મૂળભૂત સિદ્ધાંતો અને વિભાવનાઓને લાગુ કરી શકે.

  • જ્ઞાનની પહોળાઈ અને ઊંડાણ બનાવવા માટે નવા અને પુનરાવર્તિત સંદર્ભો દ્વારા ડિજિટલ આર્ટિફેક્ટ્સ બનાવવા માટે માહિતી ટેકનોલોજીનો ઉપયોગ કરવાની તક છે.

  • તેમના સાંસ્કૃતિક, નૈતિક અને સામાજિક વિકાસનો વિકાસ કરો જેથી તેઓ વ્યક્તિગત અને વ્યાપક સમાજ માટે ડિજિટલ તકનીકની અસરોને સમજી શકે. સતત બદલાતી ડિજિટલ દુનિયામાં ટેક્નોલોજીમાં થતા ફેરફારો સલામતીને કેવી રીતે પ્રભાવિત કરે છે તેની વધુ સારી સમજ અને તેમની પોતાની ડિજિટલ સાક્ષરતામાં વિશ્વાસ તરફ દોરી જાય છે.

  • ડિજિટલ ટેક્નોલોજીના જવાબદાર, સક્ષમ, આત્મવિશ્વાસુ અને સર્જનાત્મક વપરાશકર્તાઓ બનાવીને શાળાની બહારના જીવન માટે તૈયાર રહો કે જેઓ વધુને વધુ અણધારી અને તકનીકી વિશ્વમાં નવી અથવા અજાણી તકનીકો માટે તેમની સમજનું મૂલ્યાંકન કરી શકે અને લાગુ કરી શકે.

 

 

વિષય અમલીકરણ:

 

  • અભ્યાસક્રમ વર્ષ 7 થી 11 સુધીના સર્પાકાર અભ્યાસક્રમ દ્વારા બનાવવામાં આવે છે જે મુખ્ય ઘોષણાત્મક અને પ્રક્રિયાગત જ્ઞાનના સંચિત વિકાસ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે જે વિદ્યાર્થીઓને જટિલ વિચારો અથવા પ્રક્રિયાઓ શીખવામાં સફળ થવા સક્ષમ બનાવે છે. KS3 પર કોમ્પ્યુટિંગ પાઠ દ્વારા અભ્યાસક્રમ વિતરિત કરવામાં આવે છે, જેમાં KS4 પર GSCE કોમ્પ્યુટર સાયન્સ અથવા Btec ડિજિટલ ઈન્ફોર્મેશન ટેકનોલોજી પસંદ કરવાના વિકલ્પ સાથે.

  • વિભાગમાં શિક્ષણની યોજનાઓ વિકસાવવામાં આવે છે અને વહેંચવામાં આવે છે. શીખવાની યોજનાઓ સુસંગત ફોર્મેટને અનુસરે છે જેમાં નીચેનાનો સમાવેશ થાય છે: પાઠ સામગ્રી, જ્ઞાન, કૌશલ્ય, સફળતાના માપદંડ, વાંચન, કીવર્ડ્સ, કારકિર્દી, સામાજિક, નૈતિક, આધ્યાત્મિક અને સાંસ્કૃતિક અને બ્રિટિશ શાળા મૂલ્યો. શીખવાની દરેક યોજના માટે દરેક પાઠ માટે પાઠ ફોલ્ડર્સનો સમૂહ હોય છે, જેમાં પાવરપોઈન્ટ અને સંલગ્ન સંસાધનો હોય છે. આનો ઉપયોગ શિક્ષકો દ્વારા તેમના વિદ્યાર્થીઓની જરૂરિયાતોને પહોંચી વળવા અલગ પાડવા માટે પ્રારંભિક બિંદુ તરીકે કરવામાં આવે છે.

  • અધ્યાપન અભિગમ પસંદ કરતી વખતે અધ્યાપન સ્ટાફ વિદ્યાર્થીઓની કુશળતા અને પૂર્વ જ્ઞાનને ધ્યાનમાં લેશે. શિક્ષણ શાસ્ત્રની શ્રેણી જેમ કે મોડેલિંગ અને સ્કેફોલ્ડિંગ સાથે વધુ કમ્પ્યુટિંગ વિશિષ્ટ શિક્ષણ શાસ્ત્ર જેમ કે “અનપ્લગ્ડ” અથવા “PRIMM” નો ઉપયોગ અભ્યાસક્રમની સામગ્રી પહોંચાડવામાં મદદ કરવા માટે કરવામાં આવશે. 

 

 

  • માઈક્રોસોફ્ટ ટીમ્સ, ક્લાસ નોટબુક અને ટ્રેડિશન વ્યાયામ પુસ્તકોના માધ્યમ દ્વારા સ્વતંત્ર શિક્ષણને પ્રોત્સાહન આપવા અને વિકસાવવા માટે હાઇબ્રિડ લર્નિંગ અભિગમનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે. જ્ઞાન આયોજકો, પાઠ પાવરપોઇન્ટ્સ અને જરૂરી કોઈપણ વધારાના સંસાધનો દ્વારા આગળ સમર્થિત છે. શિક્ષકો પ્રતિસાદ દ્વારા વિદ્યાર્થીઓ સાથે જોડાશે જે તેમને વિકાસ અને પ્રગતિ કરવાનું ચાલુ રાખવા સક્ષમ બનાવશે.

  • વિદ્યાર્થીઓનું મૂલ્યાંકન અને ટ્રેકિંગ અભ્યાસક્રમમાં ઓળખાયેલ જ્ઞાન અને કૌશલ્યો પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે. ગેરસમજોને ઓળખવા અને આયોજનની જાણ કરવા વર્ગખંડમાં વિવિધ રચનાત્મક મૂલ્યાંકન વ્યૂહરચનાઓનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે. સંક્ષિપ્ત મૂલ્યાંકન હસ્તગત જ્ઞાન અથવા કૌશલ્યોનું મૂલ્યાંકન કરવા માટે કરવામાં આવે છે અને લેખિત પરીક્ષણો, ઑનલાઇન સોફ્ટવેર અને પ્રોજેક્ટ પડકારો દ્વારા પૂર્ણ કરવામાં આવે છે. આકારણીના પરિણામોની સરખામણી પ્રગતિ પર દેખરેખ રાખવા માટેના લક્ષ્યો સાથે કરવામાં આવે છે. SEN, DP, MA જેવા ચોક્કસ જૂથો પર નજીકથી દેખરેખ રાખવામાં આવે છે અને અંતર ઘટાડવા માટે જરૂરી હોય ત્યાં હસ્તક્ષેપનું આયોજન કરવામાં આવે છે.

 

વિષય સંવર્ધન:

 

કમ્પ્યુટિંગ વિભાગમાં અમે માનીએ છીએ કે વ્યવહારુ અને સૈદ્ધાંતિક પાઠોના સર્જનાત્મક મિશ્રણ દ્વારા શિક્ષણને વિતરિત કરી શકાય છે. વિદ્યાર્થીઓને પ્રાયોગિક પ્રોગ્રામિંગ કૌશલ્યો વિકસાવવાની તક આપવામાં આવે છે, અને સંબંધિત કમ્પ્યુટર વિજ્ઞાન વિષયોની શ્રેણીમાં મહત્વપૂર્ણ સમજણ વિકસાવવાની પણ તક આપવામાં આવે છે. આ રીતે આપણે વર્ગખંડમાં અને તેની બહાર એમ બંને રીતે થતા શિક્ષણને મહત્ત્વ આપીએ છીએ.

 

સંવર્ધનમાં શામેલ છે:

  • સાયબર એક્સપ્લોરર્સ ક્લબ - ડિપાર્ટમેન્ટ ફોર ડિજીટલ, કલ્ચર, મીડિયા અને સ્પોર્ટની આગેવાની હેઠળની પહેલ, વર્ગમાં શીખવવામાં આવતી કૌશલ્યો વાસ્તવિક દુનિયાની પરિસ્થિતિઓ સાથે કેવી રીતે જોડાયેલ છે તે દર્શાવે છે. એક વર્ચ્યુઅલ વિશ્વ જ્યાં સાયબર એક્સપ્લોરર્સ એ ઉજાગર કરે છે કે કેવી રીતે ડિજિટલ, કમ્પ્યુટિંગ અને સાયબર સુરક્ષા કૌશલ્યો સફળ કારકિર્દી પાથ માટે અભિન્ન છે.

  • કોડ ક્લબ - પડકારો, ગેમ ડિઝાઇન અને ફિઝિકલ કમ્પ્યુટિંગ દ્વારા પ્રોગ્રામિંગ કૌશલ્યો વિકસાવીને, કમ્પ્યુટર વિજ્ઞાનમાં રસ અને ઉત્તેજના વધારવાનો હેતુ.

  • ડિફરન્સ ડેની ઉજવણી - વિદ્યાર્થીઓ મેકી મેકીઝનો ઉપયોગ કરીને ડિઝાઇન કરે છે અને તેમના પોતાના નિયંત્રક બનાવે છે અને કમ્પ્યુટર ગેમને નિયંત્રિત કરવા માટે તેનો ઉપયોગ કરે છે.

 

વિષયની અસર:

 

  • પાંચ વર્ષનો અભ્યાસક્રમ મોડલ એ સુનિશ્ચિત કરે છે કે શીખવાની ક્રમ અનુગામી પ્રગતિ માટે પાયો નાખવાની સાથે અગાઉના જ્ઞાન અને કૌશલ્યો પર નિર્માણ કરે છે.

  • વૈશ્વિક સમુદાયમાં સક્રિયપણે જોડાવા માટે જરૂરી જ્ઞાન અને કૌશલ્યોથી સજ્જ સામાજિક રીતે જાગૃત, ડિજિટલ સાક્ષર નાગરિકોનો વિકાસ કરો.

  • આધુનિક વિશ્વ વિશે વિવેચનાત્મક રીતે વિચારવાની ક્ષમતા ધરાવતા વિદ્યાર્થીઓનો વિકાસ કરો અને તેમને તેમની આસપાસના ડિજિટલ વિશ્વમાં સુરક્ષિત રીતે સંપર્ક કરવા માટે જરૂરી લક્ષણો આપો.

  • વિદ્યાર્થીઓને શબ્દભંડોળ, મુખ્ય જ્ઞાન અને કૌશલ્યોની શ્રેણી પૂરી પાડો જે ઊંડા સમજૂતી અને સમજણના બિલ્ડીંગ બ્લોક્સ બનાવે છે; વધુ અભ્યાસ, તાલીમ અથવા રોજગાર માટે પ્રવેશ બિંદુઓ પ્રદાન કરવા.

Computer Science Map 2023.jpg

જ્ઞાન અને કૌશલ્ય

 

વર્ષ 7:

 

વિદ્યાર્થીઓ તેમના જ્ઞાનનો વિકાસ કરશે:

  • ટેકનોલોજીનો સુરક્ષિત અને જવાબદારીપૂર્વક ઉપયોગ કેવી રીતે કરવો, જેમાં ડિજિટલ સિસ્ટમનો ઉપયોગ કરતી વખતે તેમના પોતાના ડેટાને સુરક્ષિત રાખવાના પગલાં લેવાનો સમાવેશ થાય છે અને ડિજિટલ વપરાશકર્તા તરીકે તેમની જવાબદારીઓ

  • બ્લોક આધારિત પ્રોગ્રામિંગ ભાષા સ્ક્રેચ. સિક્વન્સ, સિલેક્શન અને ઇટરેશનના ત્રણ કોર પ્રોગ્રામિંગ કન્સ્ટ્રક્ટનો ઉપયોગ કરીને સરળ પ્રોગ્રામ્સ કેવી રીતે ડિઝાઇન અને બનાવવા

  • સ્પ્રેડશીટ્સ, કોષ સંદર્ભની વિભાવના અને ડેટાને ગ્રાફ અને ચાર્ટમાં ફેરવતા પહેલા તેને કેવી રીતે એકત્રિત, વિશ્લેષણ અને હેરફેર કરવી

  • કોમ્પ્યુટર નેટવર્કનું મહત્વ અને કોમ્પ્યુટર એકસાથે કેવી રીતે જોડાયેલા છે

  • ઇન્ટરનેટ અને WWW

 

વિદ્યાર્થીઓ તેમની કુશળતા વિકસાવશે

  • તેમના કાર્યને ઍક્સેસ કરવા અને ગોઠવવા માટે શાળાઓની ડિજિટલ સિસ્ટમ્સનો ઉપયોગ કરવો

  • કોમ્પ્યુટેશનલ વિચારસરણી

  • કમ્પ્યુટિંગ ચોક્કસ શબ્દભંડોળનો ઉપયોગ કરીને

  • બ્લોક આધારિત પ્રોગ્રામિંગ લેંગ્વેજમાં અનુક્રમ, પસંદગી અને પુનરાવર્તનની મૂળભૂત પ્રોગ્રામિંગ રચનાઓનો ઉપયોગ કરીને ચોક્કસ વસ્તુઓ કરવા માટે પ્રોગ્રામ્સ લખવા

  • આલેખ અને ચાર્ટનો ઉપયોગ કરીને ડેટા એકત્રિત અને મોડેલિંગ

 

વર્ષ 8:

 

વિદ્યાર્થીઓ તેમના જ્ઞાનનો વિકાસ કરશે:

  • કમ્પ્યુટિંગ સિસ્ટમ્સના વિવિધ સ્તરો: પ્રોગ્રામ્સ અને ઑપરેટિંગ સિસ્ટમથી, ભૌતિક ઘટકો કે જે આ પ્રોગ્રામ્સને સંગ્રહિત કરે છે અને એક્ઝિક્યુટ કરે છે, મૂળભૂત દ્વિસંગી બિલ્ડિંગ બ્લોક્સ કે જેમાં આ ઘટકોનો સમાવેશ થાય છે.

  • કોમ્પ્યુટેશનલ થિંકિંગના ચાર મુખ્ય ઘટકો, વિઘટન, અમૂર્તતા, પેટર્ન ઓળખ અને અલ્ગોરિધમિક ડિઝાઇન.

  • પાયથોન સાથે ટેક્સ્ટ-આધારિત પ્રોગ્રામિંગ: ઇનપુટ અને આઉટપુટને સંડોવતા સરળ પ્રોગ્રામ્સ, અને ધીમે ધીમે અંકગણિત કામગીરી, રેન્ડમનેસ, પસંદગી અને પુનરાવર્તન દ્વારા આગળ વધે છે.

  • અસરકારક પ્રોજેક્ટની યોજના કેવી રીતે બનાવવી: પ્રોજેક્ટ આવશ્યકતાઓ, પ્રેક્ષકોની જરૂરિયાતો, સુલભતા, ડિઝાઇન સિદ્ધાંતો અને આયોજન તકનીકો સહિત    

  • ટેક્નોલોજીઓ કે જે ઇન્ટરનેટ અને વર્લ્ડ વાઇડ વેબ બનાવે છે. વર્લ્ડ વાઇડ વેબ, એચટીએમએલ અને સીએસએસના બિલ્ડીંગ બ્લોક્સની શોધ સાથે શરૂ કરીને, શીખનારાઓ શોધ એન્જિનનો ઉપયોગ કરીને અસરકારક પુનઃપ્રાપ્તિ માટે વેબસાઇટ્સ કેવી રીતે સૂચિબદ્ધ અને ગોઠવાય છે તેની તપાસ કરશે.

 

 

વિદ્યાર્થીઓ તેમની કુશળતા વિકસાવશે

  • ડેટા પ્રતિનિધિત્વ રૂપાંતરણ

  • કોમ્પ્યુટેશનલ વિચારસરણી

  • કમ્પ્યુટિંગ ચોક્કસ શબ્દભંડોળનો ઉપયોગ કરીને

  • ટેક્સ્ટ આધારિત પ્રોગ્રામિંગ ભાષામાં અનુક્રમ, પસંદગી અને પુનરાવૃત્તિની મૂળભૂત પ્રોગ્રામિંગ રચનાઓનો ઉપયોગ કરીને ચોક્કસ વસ્તુઓ કરવા માટે પ્રોગ્રામ્સ લખવા

  • અસરકારક પ્રોજેક્ટ પ્લાન ડિઝાઇન કરવા માટે પ્રોજેક્ટ પ્લાનિંગ તકનીકો

  • કાર્યકારી વેબસાઇટ બનાવવી

 

 

વર્ષ 9

 

વિદ્યાર્થીઓ તેમના જ્ઞાનનો વિકાસ કરશે:

  • લોજિક ગેટ્સ: AND, NOT, અને OR તેમના ચિહ્નો અને સત્ય કોષ્ટકો સહિત, જે લોજિક ગેટ્સને લોજિક સર્કિટમાં જોડવા તરફ દોરી જાય છે

  • પાયથોન સાથે ટેક્સ્ટ-આધારિત પ્રોગ્રામિંગ: Y8 કાર્યને વધુ વિકસિત કરો અને સ્ટ્રિંગ હેન્ડલિંગ તકનીકો અને ડેટા સ્ટ્રક્ચર્સનો સમાવેશ કરો.

  • સમસ્યાઓની તપાસ કરવા અને તેમની આસપાસના ફેરફારોની જાણ કરવા માટે ડેટાનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરવો. વિદ્યાર્થીઓને વૈશ્વિક અને સ્થાનિક બંને ડેટા સેટ્સનો સંપર્ક કરવામાં આવશે અને તે સમજણ મેળવશે કે ડેટાનું વિઝ્યુલાઇઝિંગ પેટર્ન અને વલણોને ઓળખવાની પ્રક્રિયામાં કેવી રીતે મદદ કરી શકે છે.

  • સર્ચિંગ અને સૉર્ટિંગ એલ્ગોરિધમ્સ: આપેલ ડેટા પર સર્ચિંગ (રેખીય, દ્વિસંગી) અને સૉર્ટિંગ (બબલ, નિવેશ અને મર્જ) એલ્ગોરિધમ્સ કેવી રીતે કરવા. આ ગાણિતીક નિયમોની વિશેષતાઓની તુલના કરો અને આપેલ સંદર્ભમાં કયું સૌથી યોગ્ય છે તે નક્કી કરો

  • વાસ્તવિક દુનિયામાં નેટવર્ક્સ, કમ્પ્યુટર નેટવર્ક્સના ફાયદા અને ગેરફાયદા, વિવિધ નેટવર્ક મોડલ્સ અને મુખ્ય પરિબળો જે નેટવર્ક પ્રદર્શનને અસર કરે છે.

  • ડિજિટલ સિસ્ટમ્સની વ્યાપક અસરો: વિદ્યાર્થીઓ ચોક્કસ પ્રકારની અસરને કેવી રીતે ઓળખવી તે શીખશે, એટલે કે કાનૂની, સાંસ્કૃતિક, ગોપનીયતા, પર્યાવરણીય અને નૈતિક. તે પછી તેઓ ટેક્નોલોજીથી પ્રભાવિત હિસ્સેદારોને ઓળખવામાં પ્રગતિ કરશે અને આ અસરોનો અનુભવ કેવી રીતે થાય છે, નકારવામાં આવે છે અથવા તેને અનુકૂલિત કરવામાં આવે છે તે શીખશે.

 

વિદ્યાર્થીઓ તેમની કુશળતા વિકસાવશે

  • સમસ્યા હલ કરવા માટે લોજિકલ સર્કિટ ડિઝાઇન કરવી

  • ટેક્સ્ટ આધારિત પ્રોગ્રામિંગ ભાષામાં સ્ટ્રિંગ હેન્ડલિંગ અને ડેટા સ્ટ્રક્ચર્સ સાથે અનુક્રમ, પસંદગી અને પુનરાવર્તનના મૂળભૂત પ્રોગ્રામિંગ રચનાઓનો ઉપયોગ કરીને ચોક્કસ વસ્તુઓ કરવા માટે પ્રોગ્રામ્સ લખવા

  • ડેટા સેટની કલ્પના કરવા અને પેટર્ન અથવા વલણો જોવા માટે યોગ્ય સૉફ્ટવેર ટૂલ્સનો ઉપયોગ કરવો

  • આગાહીઓની તપાસ કરવા માટે ડેટા સેટનો ઉપયોગ કરવો અને આગાહી માટે અથવા તેની વિરુદ્ધ દલીલોને સમર્થન આપવા માટે તારણોનું મૂલ્યાંકન કરવું

  • એલ્ગોરિધમ્સની શ્રેણીનું વિશ્લેષણ, અર્થઘટન, ફેરફાર અને અમલીકરણ

  • ડિજિટલ સિસ્ટમ્સના વ્યાપક અસરોને ઓળખવા અને તેની ચર્ચા કરવી.

 

 

GCSE: કમ્પ્યુટર સાયન્સ

 

વર્ષ 10

 

વિદ્યાર્થીઓ તેમના જ્ઞાનનો વિકાસ કરશે:

  • અલ્ગોરિધમ્સ ડિઝાઇન, બનાવવા અને રિફાઇનિંગ

  • ફાઇલ હેન્ડલિંગ અને મોડ્યુલર પ્રોગ્રામિંગ અને ડેટા પ્રકારો અને બંધારણો સહિતની પ્રોગ્રામિંગ તકનીકો

  • ડેટા રજૂઆત: સંખ્યાઓ, અક્ષરો, છબીઓ, ધ્વનિ અને સંકોચન સહિત

  • બુલિયન તર્ક

  • રક્ષણાત્મક ડિઝાઇન અને પરીક્ષણ

  • કમ્પ્યુટર નેટવર્ક્સ, કનેક્શન્સ અને પ્રોટોકોલ્સ

 

 

વર્ષ 11

 

વિદ્યાર્થીઓ તેમના જ્ઞાનનો વિકાસ કરશે:

  • CPU અને CPU પ્રદર્શનનું આર્કિટેક્ચર

  • એમ્બેડેડ સિસ્ટમો

  • પ્રોગ્રામિંગ ભાષાઓ: ઉચ્ચ અને નીચલા સ્તરની ભાષાઓ સહિત

  • મેમરી અને સ્ટોરેજ

  • સિસ્ટમ સોફ્ટવેર

  • ડિજિટલ ટેકનોલોજીની નૈતિક, કાનૂની, સાંસ્કૃતિક અને પર્યાવરણીય અસરો

 

 

વિદ્યાર્થીઓ તેમની કુશળતા આમાં વિકસાવશે:

  • ઓપન, રીડ, રાઈટ અને ક્લોઝ સહિતની મૂળભૂત ફાઈલ હેન્ડલિંગ કામગીરીનો ઉપયોગ

  • સ્ટ્રક્ચર્ડ કોડ બનાવવા માટે પેટા પ્રોગ્રામ્સ (કાર્યો અને પ્રક્રિયાઓ) નો ઉપયોગ કેવી રીતે કરવો

  • ઓપરેટર્સ AND, OR અને NOT નો ઉપયોગ કરીને સરળ લોજિક ડાયાગ્રામ દોરવા

  • સમસ્યાઓ ઉકેલવા માટે સત્ય કોષ્ટકોમાં લોજિકલ ઓપરેટર્સ લાગુ કરવું

  • ડેટા શોધવા માટે SQL નો ઉપયોગ

  • વાક્યરચના અને તર્કની ભૂલોને ઓળખવી

  • સામાન્ય, સીમા, અમાન્ય, ભૂલભરેલા સહિત યોગ્ય પરીક્ષણ ડેટા પસંદ કરીને તેનો ઉપયોગ કરવો

  • કમ્પ્યુટર વિજ્ઞાન વિશિષ્ટ શબ્દભંડોળનો ઉપયોગ કરવો

  • ઓછામાં ઓછા એક IDE ની અંદર સાધનોની શ્રેણીનો ઉપયોગ કરવો

  • પ્રોગ્રામિંગ કાર્યો દ્વારા કોડ ડિઝાઇન, લેખન, પરીક્ષણ અને રિફાઇનિંગ

 

Btec: ડિજિટલ ઇન્ફોર્મેશન ટેકનોલોજી (DIT)

 

વર્ષ 10

 

વિદ્યાર્થીઓ તેમના જ્ઞાનનો વિકાસ કરશે:

  • વ્યક્તિઓ અને સંસ્થાઓ માટે ઇન્ટરફેસ ડિઝાઇનને સમજવું

  • યુઝર ઇન્ટરફેસની યોજના, ડિઝાઇન અને વિકાસ માટે પ્રોજેક્ટ પ્લાનિંગ તકનીકો

  • વપરાશકર્તા ઇન્ટરફેસની સફળતા અને પસંદ કરેલ પ્રોજેક્ટ પ્લાનિંગ તકનીકોના ઉપયોગની સમીક્ષા કેવી રીતે કરવી

  • સંસ્થાઓ દ્વારા ડેટા કેવી રીતે એકત્રિત કરવામાં આવે છે અને વ્યક્તિઓ પર તેની અસર સમજવી

  • ડેટા મેનીપ્યુલેશન ટૂલ્સનો ઉપયોગ કરીને ડેશબોર્ડ કેવી રીતે બનાવવું

  • કેવી રીતે તારણો કાઢવા અને ડેટા પ્રસ્તુતિ પદ્ધતિઓની સમીક્ષા કરવી

 

વર્ષ 11

 

વિદ્યાર્થીઓ તેમના જ્ઞાનનો વિકાસ કરશે:

  • આધુનિક તકનીકો

  • આધુનિક તકનીકોની અસર

  • ડેટા માટે ધમકીઓ

  • ડેટા માટેના જોખમોનું નિવારણ અને સંચાલન

  • સુરક્ષા નીતિ કેવી રીતે લખવી

  • ડિજિટલ સિસ્ટમ્સનો જવાબદાર ઉપયોગ

  • કાયદાનો અવકાશ અને હેતુ જે ડિજિટલ સિસ્ટમ્સ અને ડેટાના ઉપયોગને નિયંત્રિત કરે છે

  • કેવી રીતે સંસ્થાઓ સિસ્ટમ, ડેટા અને માહિતીને સમજાવવા માટે નોટેશનના વિવિધ સ્વરૂપોનો ઉપયોગ કરે છે

 

વિદ્યાર્થીઓ તેમની કુશળતા આમાં વિકસાવશે:

  • વાસ્તવિક વ્યાવસાયિક સંદર્ભો દ્વારા ક્ષેત્ર-વિશિષ્ટ કુશળતા

  • પ્રોજેક્ટ પ્લાનિંગ, ડિઝાઇનિંગ અને યુઝર ઇન્ટરફેસ બનાવવું

  • ડેટા પ્રસ્તુત કરવા અને અર્થઘટન કરવાની રીત તરીકે ડેશબોર્ડ બનાવટ

  • પુનરાવર્તિત ડિઝાઇન પ્રક્રિયા

વિભાગના વડાનો સંપર્ક કરો:

મિસ્ટર લોન્ડ્સ - J.Lownds @smithillsschool.net

bottom of page