SUCCESS FOR ALL

„Du kannst die Meere, Pole und Wüsten bereisen und nichts sehen. Um die Welt wirklich zu verstehen, muss man die Menschen und Orte unter  kennenlernen. Mit anderen Worten, lernen Sie etwas über Geographie. Ich kann mir kein relevanteres Thema vorstellen

in Schulen. Ohne sie wären wir alle verloren.“

Michael Palin

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Der Zweck unseres Geographie-Lehrplans ist in unserer Vision und unseren Grundwerten verwurzelt. Es wurde entwickelt, um es jedem Einzelnen zu ermöglichen, sein Potenzial zu erreichen und auszuschöpfen, und bereitet ihn so darauf vor, in der Zukunft und in seinem Leben außerhalb der Schule erfolgreich zu sein.

Betreff Absicht:

Das Unterrichten eines umfassenden und ausgewogenen Lehrplans, der auf das vielfältige kulturelle Erbe unserer Schulgemeinschaft zugeschnitten ist, schafft abgerundete, sozial bewusste Bürger unserer globalen Gemeinschaft.

Unser Lehrplan ist darauf ausgelegt, akademische Exzellenz durch eine strukturierte spiralförmige Reise zu fördern, die auf vorherigem Lernen aufbaut, um die vielen Themen zu erforschen, die unser Leben heute und in Zukunft beeinflussen. Der Geographie-Lehrplan baut ständig auf vorherigem Lernen auf, sowohl sequentiell durch den Kurs als auch durch unsere vier geografischen Kernwerte Nachhaltigkeit, Verantwortung, Gleichheit und Verwundbarkeit. Diese vier geografischen Kernwerte sind die Säulen, um die sich der Lehrplan dreht.

Der Lehrplan ist vollständig integrativ und stellt sicher, dass alle Schüler unabhängig von ihrem Ausgangspunkt auf das Wissen und die Fähigkeiten zugreifen können. Die Themen beziehen sich auf Vorkenntnisse, um während dieser Reise Verbindungen herzustellen.

Wir haben den Lehrplan mit der Absicht entwickelt, dass die Schüler:

• Erleben Sie ein breites, tiefes und wissensreiches Curriculum, das auf den komplexen Interaktionen von Menschen und Orten in einer Vielzahl von Kontexten und Maßstäben aufbaut, das sowohl die Neugier befriedigt als auch nährt.

• erweitern ihr KS2-Standortwissen und vertiefen ihr räumliches Bewusstsein für die Länder der Welt, indem sie Weltkarten verwenden, um sich auf eine Reihe von Orten zu konzentrieren, die wichtige physische und menschliche Merkmale, Länder und Großstädte enthalten.

• Lese- und Rechenfähigkeiten besitzen, um ihr tiefgreifendes Verständnis geografischer Muster und Prozesse zu demonstrieren. Sie werden in der Lage sein, ihr Wissen und ihre Meinungen detailliert mitzuteilen, um ihr Verständnis zu demonstrieren. Numerische Fähigkeiten werden diese Fähigkeit durch die Fähigkeit untermauern, mit qualitativen und quantitativen Daten von Ereignissen in der realen Welt umzugehen, um die von ihnen entdeckten Muster zu verstärken.

• haben hohe Erwartungen an ihr Verhalten und ihre Leistung durch ansprechende Erfahrungen innerhalb des Fachs. Unsere Schüler zeigen Respekt und Höflichkeit, wenn sie eine Vielfalt von Menschen und Orten untersuchen, und schätzen ihren Platz in der globalen Gemeinschaft.

• ihr kulturelles, moralisches, soziales, geistiges und körperliches Bewusstsein entwickeln, indem sie ihnen ermöglichen, die Welt, in der sie leben, besser zu verstehen, indem sie Informationen und Ideen über Menschen, Orte, Prozesse und Umgebungen organisieren und verbinden. Wir beabsichtigen, unseren Schülern komplexere Informationen über die Welt zu vermitteln, einschließlich der Bedeutung der Einstellungen, Werte und Überzeugungen der Menschen. Die Förderung britischer Werte wird dieses Lernen untermauern.

• Bereiten Sie sich auf das Leben außerhalb der Schule vor, indem Sie neugierige, unabhängige und wissbegierige Menschen heranbilden, die Wertschätzung und Verständnis für die Welt um sie herum haben. Wir beabsichtigen, unsere Schüler mit dem Wissen und den Fähigkeiten auszustatten, die unsere Gesellschaft benötigt, um moderne Probleme anzugehen und das Verständnis für die Herausforderungen der heutigen Zeit zu vertiefen. In einer zunehmend unvorhersehbaren Welt möchten wir unseren Schülern das Wissen vermitteln, auf dem sie Belastbarkeit, Kreativität und soziales Verständnis aufbauen können.