Soins aux animaux
"Tant qu'on n'a pas aimé un animal, une partie de son âme reste non éveillée"
Anatole France
Intention du sujet :
Le Pearson BTEC Level 1/Level 2 Tech Award in Animal Care (603/7057/9) est destiné aux apprenants qui souhaitent acquérir des connaissances appliquées et des compétences pratiques spécifiques au secteur par le biais de contextes professionnels en étudiant la santé et le bien-être des animaux, y compris les signes de bien et la mauvaise santé, les causes, la transmission et le traitement des maladies courantes chez les animaux, les différents contrôles de santé et de surveillance, les facteurs qui affectent le comportement des animaux et leur impact sur la manipulation et la contention ; et ce qui doit être fait pour préparer, vérifier et nettoyer l'hébergement des animaux dans le cadre de leur apprentissage de l'étape clé 4.
La qualification permet aux apprenants de développer leurs compétences pratiques, telles que l'utilisation d'équipements et de techniques appropriés pour manipuler et immobiliser différents animaux, et de préparer et de nettoyer des logements pour animaux prêts à l'emploi en utilisant des contextes professionnels réalistes. Il développera également des compétences personnelles, telles que l'autogestion et la communication, grâce à une approche pratique et basée sur les compétences de l'apprentissage et de l'évaluation. La qualification reconnaît la valeur des compétences d'apprentissage, des connaissances et des attributs professionnels pour compléter les GCSE. La qualification élargira l'expérience des apprenants et leur compréhension des diverses options de progression qui s'offrent à eux.
Le Tech Award donne aux apprenants la possibilité de développer des connaissances et des compétences spécifiques au secteur dans un environnement d'apprentissage pratique. Les apprenants auront la possibilité de développer des connaissances et des compétences pratiques dans les domaines suivants :
● la santé et le bien-être des animaux, y compris les signes de bonne et de mauvaise santé, les causes, la transmission et le traitement des maladies courantes chez les animaux, les différents contrôles de santé et de surveillance, et l'utilisation des animaux dans la société
● les facteurs affectant le comportement des animaux, l'impact sur la manipulation et la contention, et quand il est sûr et dangereux de manipuler et de retenir les animaux, et l'application pratique de techniques et d'équipements de manipulation et de contention en toute sécurité
● les caractéristiques qui doivent être prises en compte lors du choix d'un logement pour les animaux afin de s'assurer qu'il est approprié et répond à leurs besoins, et les activités pratiques de préparation, de vérification et de nettoyage du logement des animaux en utilisant l'équipement approprié.
Ce Tech Award complète l'apprentissage dans les programmes GCSE tels que GCSE Biology, GCSE Business et GCSE Mathematics.
Les apprenants développeront également leurs compétences en matière de manipulation d'animaux en toute sécurité (unité 1), essentielle pour prendre soin efficacement des animaux. Les apprenants étudieront également la santé et le bien-être des animaux (unité 3) et le logement et l'hébergement des animaux (unité 2).
Nous avons construit le programme avec l'intention que les apprenants :
faire l'expérience d'un programme riche en connaissances afin que la portée et la nature de leur étude soient larges, approfondies, cohérentes et pratiques, afin que les apprenants soient inspirés et stimulés par le sujet.
savoir lire et compter grâce au développement du vocabulaire et à l'apprentissage de l'observation, de la pratique, de la modélisation, de la recherche et de la résolution de problèmes
ont des attentes élevées quant à leur comportement et à leur réussite lorsqu'ils s'engagent dans des expériences au sein du sujet. Nos apprenants feront preuve de respect et de courtoisie lorsqu'ils exploreront des idées et des pistes de recherche.
améliorer leur développement culturel, moral, social, mental et physique en étudiant la santé et le bien-être des animaux et comment nos choix affectent la santé et le bien-être des animaux dont nous prenons soin. Les apprenants accèdent à différentes ressources et à des conseils et orientations d'organismes externes qui les encouragent à parler du bien-être des animaux et à les sensibiliser aux signes et symptômes de maladie/stress/négligence/maladie chez les animaux étudiés.
se préparer à la vie au-delà de l'école en formant des individus curieux, indépendants et curieux qui apprécient et comprennent les animaux du monde qui les entoure. Cela permet à nos apprenants d'acquérir les connaissances et les compétences nécessaires pour résoudre les problèmes liés aux soins des animaux.
Implémentation du sujet :
Le programme est conçu de manière à ce que les composants s'appuient les uns sur les autres au fur et à mesure que les apprenants gagnent en confiance. Cela permet aux apprenants d'intégrer leurs connaissances tout en leur donnant la possibilité de mettre en pratique ce qu'ils apprennent. Par exemple, les premières unités développent une compréhension des animaux en bonne santé qui ont des comportements normaux et comment identifier les animaux en mauvaise santé qui ont des comportements anormaux.
Parallèlement, l'application pratique conduit à l'acquisition de connaissances, de compréhension et de compétences techniques à travers des contextes professionnels. Développer des compétences pour les encourager à commencer à remettre en question leur façon de percevoir le monde dans lequel ils vivent.
Les tâches d'affectation sont adaptées de manière à ce que les apprenants appliquent leurs connaissances à des scénarios de la vie réelle dans un contexte communautaire. Cela permettra de développer des compétences en préparation de l'évaluation externe dans l'unité 1 ainsi que de développer des compétences de recherche, d'application, d'évaluation et de synthèse pour leur avenir.
Unité 1 – Manipulation des animaux se concentre sur la compréhension et la démonstration de techniques de manipulation et de contention sécuritaires. Celle-ci est évaluée en interne.
L'unité 2 - Hébergement et hébergement des animaux se concentre sur la compréhension de la manière de sélectionner l'hébergement des animaux ; préparation et entretien des hébergements pour animaux; être capable de nettoyer l'hébergement des animaux. Celle-ci est évaluée en interne.
Unité 3 - Santé et bien-être des animaux se concentre sur la compréhension…
les signes essentiels de bonne et de mauvaise santé chez les animaux ;
les maladies courantes, leurs causes, leur transmission et leur traitement ;
les signes, les symptômes, la prévention et le traitement des parasites courants ;
les différents rôles des animaux et des organisations liées aux animaux dans la société ;
bien-être animal et législation;
les responsabilités liées aux soins aux animaux. Cette unité est évaluée en externe.
Toutes les leçons sont conçues selon les principes non négociables de la Smithills School et basées sur la spécification Animal Care. Une grande question stimule l'esprit curieux et une structure de cours en quatre parties est utilisée (connecter, activer, démontrer et Consolider). Les critères de réussite sont entièrement intégrés afin que les progrès puissent être suivis tout au long de la leçon.
Une approche d'apprentissage mixte est utilisée pour promouvoir et développer l'apprentissage indépendant des apprenants par le biais de Microsoft TEAMs. Les tâches sont définies dans les cours et à domicile et soutenues par des organisateurs de connaissances_cc781905-5cde-3194-bb3b- 136bad5cf58d_ qui sont liés à des schémas d'apprentissage. Des présentations PowerPoint et des ressources sont disponibles pour soutenir l'apprentissage. Les enseignants dialogueront avec les apprenants par le biais de commentaires sur les progrès qui leur permettront d'améliorer et d'étendre leur apprentissage.
L'élément pratique fait partie intégrante du programme de soins aux animaux. Cela permet aux apprenants de poser des questions et de développer une piste de recherche basée sur des observations d'animaux dans le monde réel, ainsi que sur des connaissances et des expériences antérieures, et ainsi de promouvoir un amour de l'apprentissage qui rend le sujet pertinent pour eux. Le programme a été conçu pour inclure autant de possibilités que possible de travaux pratiques.
Les progrès des apprenants sont suivis au moyen d'évaluations rigoureuses et fiables. Celles-ci incluent des activités fréquentes de questionnement à faible enjeu : lors des connexions/consolidations, pour permettre la récupération des connaissances et compétences antérieures. L'évaluation continue se produit également grâce à la surveillance par l'enseignant des devoirs, du travail en classe et des discussions avec les apprenants. Des interventions et un soutien supplémentaire sont mis en œuvre le cas échéant. Les résultats de l'évaluation sont comparés aux objectifs pour suivre les progrès. Des groupes spécifiques tels que SEN, DP, MA sont suivis et une intervention, si nécessaire, est prévue afin de réduire les écarts.
Enrichissement du sujet :
La salle de soins aux animaux a une pléthore d'animaux résidents. Luna le border collie se rend régulièrement à l'école; Sky et Everest sont les deux cobayes résidents; Broc est notre sympathique hamster syrien mâle ; Yog est notre hamster nain russe femelle grignotant et Cecil est notre serpent des blés glissant. Il y a aussi plusieurs aquariums traqués avec une gamme de poissons amicaux.
Beaucoup de nos apprenants n'ont pas accès aux animaux domestiques à la maison, alors Animal Care leur offre l'occasion d'apprendre à s'occuper, à soigner et à manipuler les animaux. L'importance de fournir un logement adéquat, les compétences nécessaires pour les nettoyer et les entretenir, et savoir comment surveiller le bien-être des animaux.
Il y a des projets en cours pour que des poulets et un dragon barbu rejoignent le monde des soins aux animaux de la Smithills School en 2022.
Développer des partenariats avec des prestataires externes qui élargissent les possibilités d'apprentissage des apprenants.
S'appuyant sur leur compréhension de l'importance des valeurs britanniques, y compris la démocratie, la primauté du droit (par exemple, Animal Welfare Act 2006), y compris la liberté, la tolérance et le respect.
Améliorer leur développement SMSC (spirituel, moral, social et culturel) en étudiant l'importance du bien-être animal et les lois/règles conçues pour posséder un animal de compagnie pour le plaisir ou régir l'utilisation d'animaux dans l'industrie/le sport.
Animal Care Club fonctionne le mercredi midi
Extension des tâches en dehors de l'école, projets de recherche, visites et discussions avec des praticiens et des secteurs locaux des soins aux animaux pour développer l'intérêt et les expériences de la vie réelle.
Impact sur le sujet :
Le modèle de programme de soins aux animaux de deux ans garantit que les séquences d'apprentissage s'appuient sur les connaissances et les compétences antérieures tout en jetant les bases de la progression ultérieure.
Le choix de dispenser le BTEC prépare les apprenants au monde du travail et les engage dans les tendances actuelles du secteur, ce qui le rend pertinent et pertinent pour tous, permettant aux apprenants de réaliser leur potentiel ; académiquement, personnellement, physiquement, socialement et moralement, et réussir.
En étudiant Animal Care, il prépare les apprenants à la prochaine étape de leur éducation, de leur emploi ou de leur formation. Les liens avec les collèges et les universités locales augmentent les aspirations grâce à une sensibilisation et une compréhension accrues de l'éventail des carrières en soins des animaux et des voies d'accès.
Connaissances et compétences
Composante 1 – Manipulation des animaux
Composant en bref
Les apprenants développeront leurs compétences en manipulation d'animaux. Ils acquerront également une compréhension des principes du comportement animal, leur permettant de manipuler et de retenir les animaux en toute sécurité.
Introduction
La manipulation sécuritaire des animaux est une activité quotidienne lorsqu'il s'agit d'animaux. Il existe de nombreuses techniques différentes utilisées pour manipuler et immobiliser les animaux dans un cadre commercial tout en préservant le bien-être et la sécurité des animaux.
Savoir comment un animal se comporterait normalement permet au gardien d'un animal d'identifier un comportement anormal, ce qui peut indiquer que quelque chose ne va pas. Par exemple, si vous observiez un animal montrant des signes d'agressivité, vous seriez en mesure de juger s'il était apte à être manipulé à ce moment-là. Il est également important que vous travailliez en toute sécurité et efficacement avec une variété d'animaux. Connaître les dangers et les risques associés à la manipulation des animaux est crucial pour tout emploi dans l'industrie.
Dans cette composante, vous découvrirez les raisons pour lesquelles il est nécessaire d'attraper, de manipuler, d'immobiliser et de relâcher les animaux de manière appropriée, par exemple pour les inspections sanitaires, le toilettage ou la formation. Vous apprendrez et développerez des pratiques de travail sécuritaires dans l'approche, la manipulation et la contention des animaux de compagnie, des reptiles, des oiseaux et des invertébrés. Ces pratiques protègent à la fois votre sécurité et celle des animaux que vous manipulez. Vous découvrirez également les mesures de contrôle qui peuvent réduire les risques et les procédures de signalement des accidents lors du travail avec des animaux.
Cette composante vous aidera à développer vos compétences en matière de manipulation et de contention des animaux et à renforcer votre confiance grâce à des travaux pratiques. Ce seront des compétences importantes pour toute carrière dans le secteur des soins aux animaux.
Résultats d'apprentissage
A Comprendre les comportements des animaux et leur impact sur la façon dont les animaux sont manipulés et immobilisés
B Entreprendre une préparation pour une manipulation et une contention sûres des animaux
C Démontrer la manipulation et la contention sécuritaires des animaux.
Composante 2 - Logement et hébergement des animaux
Composant en bref
Les apprenants développeront leur compréhension de l'hébergement et des exigences d'hébergement des animaux en effectuant la préparation, la vérification et le nettoyage de l'hébergement des animaux.
Introduction
Choisir le bon type d'hébergement pour animaux et le préparer, le vérifier et le nettoyer est une partie essentielle de la prise en charge des animaux. Dans cette composante, vous explorerez comment sélectionner et préparer l'hébergement des animaux pour répondre aux besoins des différents animaux.
Vous acquerrez une compréhension essentielle du but et des caractéristiques de la litière et des matériaux pour animaux, et de la façon dont le choix de ceux-ci peut améliorer le bien-être d'un animal. Vous étudierez comment et pourquoi différents types de logement et de litière conviennent aux besoins de différents animaux, et vous apprendrez l'importance d'une bonne hygiène.
Dans cette composante, vous développerez des compétences pratiques en préparant l'hébergement des animaux à l'utilisation, en vérifiant l'hébergement et en le nettoyant efficacement. Cela comprend l'apprentissage du nettoyage de différents types d'équipements d'alimentation et d'abreuvement, ainsi qu'une gamme de différents types de logement et d'enrichissement.
Ce sont des compétences essentielles pour quiconque envisage de travailler avec des animaux, et vous apprendrez à utiliser ces compétences de manière sûre et efficace. Vous développerez également des compétences transférables telles que la recherche et la communication qui soutiendront votre progression vers les qualifications professionnelles ou académiques de niveau 2 ou 3.
Résultats d'apprentissage
A Comprendre les facteurs affectant le choix de l'hébergement des animaux
B Préparer et vérifier l'hébergement des animaux en utilisant des pratiques de travail sûres
C Être capable de nettoyer l'hébergement des animaux en utilisant des pratiques de travail sécuritaires.
Composante 3 – Santé et bien-être des animaux
Composant en bref
La composante 3 couvre tous les aspects de la santé et du bien-être des animaux et permettra aux apprenants de bien comprendre la relation entre le bien-être de l'animal et l'effet que cela a sur le maintien de la force et de la vigueur de l'animal. La composante permet également de comprendre comment les animaux sont utilisés dans la société et comment
ils sont protégés par la législation.
Introduction
Cette composante vous donnera une compréhension approfondie des caractéristiques d'une bonne santé, de la connaissance des signes visibles à surveiller chez un animal à la compréhension de la présence d'une mauvaise santé malgré l'absence de signes physiques. Le composant couvre les maladies et troubles courants, vous serez donc en mesure d'identifier et de traiter une gamme d'animaux
espèces.
La composante couvre également le bien-être des animaux et les responsabilités morales du propriétaire de l'animal, ainsi que des sujets tels que le choix du bon animal. Cela vous donnera également un bon aperçu de la légalité du bien-être animal et vous relierez votre compréhension des cinq besoins en matière de bien-être à la législation sur le bien-être animal.
Le composant se concentre sur la santé et le bien-être des petits animaux, mais a également un contenu relatif aux plus gros animaux qui peut être utilisé dans la société dans laquelle nous vivons.
Vous développerez des connaissances sur la manipulation des animaux, l'observation et l'évaluation de la santé d'une gamme d'animaux, ainsi que l'obtention d'informations solides pour pouvoir fournir les meilleurs soins.
Objectifs de l'évaluation
AO1 Démontrer une connaissance des besoins, des buts et de la protection des différents animaux dans la société afin de soutenir leur santé et leur bien-être. Connaître les maladies courantes, leurs symptômes et leurs traitements et les bonnes routines de soins aux animaux.
AO2 Démontrer une compréhension des besoins, des buts et des protections des animaux dans la société afin de soutenir leur santé et leur bien-être. Comprendre la façon dont les maladies sont transmises afin de soutenir les animaux avec des soins appropriés et comment les éléments du logement, des routines de soins et des soins de santé assurent la santé continue des animaux.
AO3 Appliquer ses connaissances et sa compréhension pour envisager des soins appropriés qui répondent aux besoins individuels de santé et de bien-être des animaux.
AO4 Établir des liens entre les domaines de la transmission et du traitement des maladies, les contrôles de routine, le logement, les protections législatives et les soins pour garantir que les besoins individuels des animaux en matière de santé et de bien-être sont satisfaits.
Contacter le chef de département :
M. Martin - R.Martin @smithillsschool.net