HISTÓRIA
Conhecimento e habilidades
Ano 7:
Os alunos irão desenvolver os seus conhecimentos sobre:
O desenvolvimento do Império Romano
O impacto das invasões dos romanos, saxões, vikings e normandos
As características da sociedade na Inglaterra medieval
O impacto global da Rota da Seda, o mundo islâmico e a propagação da Peste Negra.
A luta pelo poder entre os monarcas medievais a igreja, os barões e o povo
Mudança religiosa sob os Tudors
A vida durante a Idade de Ouro Elizabetana
Os acontecimentos da Guerra Civil.
Os alunos irão desenvolver as suas competências em
Entendendo a cronologia e como estruturamos o tempo
Uso limitado de palavras-chave e terminologia histórica
Fazendo inferências de fontes
Reconhecer que diferentes interpretações foram formadas
Comece a explicar por que os eventos aconteceram
Comece a explicar como as coisas mudaram ou permaneceram as mesmas
Comece a explicar como os tópicos são semelhantes ou diferentes entre si
Comece a explicar as consequências de eventos e ações.
Comece a explicar por que os eventos são significativos
Comece a formar julgamentos sobre questões históricas
Ano 8:
Os alunos irão desenvolver os seus conhecimentos sobre:
As ações de Oliver Cromwell e o impacto do interregno
A vida durante a restauração e o início da Inglaterra moderna
O império mogol e a ligação entre eles e a dinastia Tudor/Stuart
As causas, eventos e impactos da revolução francesa e Napoleão
As características do tráfico transatlântico de escravos e a abolição da escravatura
Como a Grã-Bretanha ganhou um império e o impacto que isso teve
As causas da Revolução Industrial
Mudanças no trabalho, nas condições de vida e na saúde pública provocadas pela Revolução Industrial
Causas da Primeira Guerra Mundial
As características da guerra de trincheiras e por que os homens queriam lutar na guerra
O impacto da guerra nos EUA, Alemanha e Grã-Bretanha no período entre guerras
A Rússia pós-guerra e as causas, eventos e impactos da Revolução Russa
Os alunos irão desenvolver as suas competências em
Uso correto de palavras-chave e terminologia histórica
Comece a analisar o conteúdo das fontes
Demonstrar um entendimento básico de que diferentes interpretações são criadas por diferentes razões
Explique por que os eventos aconteceram
Explique como as coisas mudaram ou permaneceram as mesmas ao longo dos períodos de tempo.
Explicar como os tópicos são semelhantes ou diferentes entre si
Explique as consequências de eventos e ações.
Explique por que os eventos são significativos
Formar julgamentos sobre questões históricas e apoiá-los com evidências
Ano 9
Os alunos irão desenvolver os seus conhecimentos sobre:
Vida para diferentes indivíduos na Alemanha nazista
Os eventos e efeitos do Holocausto
A eclosão da Segunda Guerra Mundial e seus eventos
A blitz e a frente doméstica na Grã-Bretanha
O impacto global da Segunda Guerra Mundial
Entenda os eventos da Guerra Fria
Explore por que a vida era difícil para os negros na América e o Movimento dos Direitos Civis
Ditadores no século 20
Bolton ao longo do tempo
Os alunos irão desenvolver as suas competências em
Uso correto de palavras-chave e terminologia histórica no contexto
Analise o conteúdo e a utilidade das fontes
Demonstrar uma compreensão de como e por que diferentes interpretações são formadas
Explicar em detalhes as causas dos eventos e compará-los
Explicar a extensão da mudança e continuidade, ao mesmo tempo em que apresenta razões
Explique por que e como os tópicos são semelhantes e diferentes
Explique as consequências de eventos e ações e seus impactos.
Explicar por que os eventos são significativos e colocá-los no contexto do período de tempo
Formar julgamentos sobre questões históricas e apoiá-los com evidências e contexto histórico
Ano 10
Os alunos irão desenvolver os seus conhecimentos sobre:
Mudanças na Saúde e Medicina:
Causas de doenças e doenças de 500 até os dias atuais, incluindo doenças como a peste negra, grande peste, cólera e febre tifóide e gripe espanhola e AIDS
Tentativas de prevenir doenças ao longo do tempo, incluindo a influência e disseminação da inoculação desde 1700
O desenvolvimento nas tentativas de tratar e curar doenças e enfermidades, como os desenvolvimentos em cirurgia e antibióticos
Avanços no conhecimento médico dos antigos médicos gregos até as descobertas do DNA no 20thc
Mudanças no cuidado ao paciente e o desenvolvimento da enfermagem, dos hospitais e do SNS
Desenvolvimentos na saúde pública na Grã-Bretanha desde a Idade Média até os dias atuais
Um estudo histórico ambiental relacionado explorado durante o curso de medicina. Isso é prescrito pela banca examinadora.
Inglaterra elizabetana:
A estrutura do governo elizabetano
Estilos de vida de ricos e pobres e métodos de lidar com a pobreza, incluindo a Lei dos Pobres de 1601
Entretenimento popular apreciado pelos ricos e o desenvolvimento do teatro
O problema da religião e o Assentamento Religioso de 1559
As tramas católicas e a ameaça representada por Mary Queen of Scots
As causas da Armada Espanhola e as razões pelas quais falhou
A ameaça puritana e as medidas tomadas para lidar com ela
Os alunos irão desenvolver as suas competências em:
Explicar o significado ou a causa de uma questão histórica e chegar a um julgamento fundamentado, inserido no contexto histórico
Fornecer uma análise da extensão e natureza da mudança
Começar a avaliar a precisão ou confiabilidade de uma fonte e fornecer uma análise do conteúdo e autoria
Avaliar e analisar a interpretação e chegar a um julgamento com referência à autoria
Analisar e avaliar o significado ou a causa de um problema histórico ao chegar a um julgamento
Começando a analisar a extensão e a natureza da mudança ao chegar a um julgamento
Analise e avalie criticamente as fontes para chegar a um julgamento e coloque-as no contexto histórico apropriado
Analise e avalie criticamente as interpretações para chegar a um julgamento fundamentado sobre por que elas diferem e podem demonstrar a compreensão do debate histórico mais amplo
Ano 11
Os alunos irão desenvolver os seus conhecimentos sobre:
Alemanha em transição:
O impacto da Primeira Guerra Mundial na Alemanha e as fraquezas da República de Weimar
Recuperação de Weimar e o impacto de Stresemann
O impacto da Grande Depressão e a ascensão dos nazistas
A consolidação do poder de Hitler
Política econômica, social e racial nazista
Métodos de controle, como propaganda e terror
A política externa de Hitler e a eclosão da Segunda Guerra Mundial
Desenvolvimento dos EUA
O impacto do Wall St. Crash e as tentativas de recuperação, por exemplo, Roosevelt e o New Deal
O impacto econômico da Segunda Guerra Mundial e o consumismo e a suburbanização do pós-guerra
A questão dos Direitos Civis 1941 – 1970; a contribuição dos negros americanos na Segunda Guerra Mundial, desenvolvimentos na educação, transporte, legislação
O impacto de líderes dos direitos civis como Martin Luther King, Malcolm X e os Panteras Negras
Mudança política 1960-2000; As políticas domésticas de Kennedy, Nixon e Watergate, Reagan, Bush Senior e Clinton
Mudança social 1950-2000; Mudanças na música, entretenimento, mídia e literatura, Mudanças na cultura jovem, Protesto estudantil, A mudança do papel das mulheres
Rivalidade da Guerra Fria; A Doutrina Truman e contenção do comunismo, crise de Berlim 1948-49, crise dos mísseis cubanos, envolvimento dos EUA no Vietnã
A busca pela paz mundial desde 1970; Détente e tentativas de limitar armas, Mudando as relações com a China (diplomacia do pingue-pongue)
A queda do comunismo e o fim da Guerra Fria
Envolvimento dos EUA no Oriente Médio
Os alunos irão desenvolver as suas competências em
Fornecer uma análise da extensão e natureza da mudança
Avaliar a utilidade de uma fonte e fornecer uma análise do conteúdo e autoria
Avaliar e analisar a interpretação e chegar a um julgamento com referência à autoria
Analisar e avaliar o significado ou a causa de um problema histórico ao chegar a um julgamento
Analisar a extensão e a natureza da mudança ao chegar a um julgamento
Analise e avalie criticamente as fontes para chegar a um julgamento e coloque-as no contexto histórico apropriado
Analise e avalie criticamente as interpretações para chegar a um julgamento fundamentado sobre por que elas diferem e podem demonstrar a compreensão do debate histórico mais amplo
Analisar e avaliar o significado ou a causa de um problema histórico, ao mesmo tempo em que chega a um julgamento bem fundamentado sobre o problema, definido dentro do contexto histórico apropriado
Analisar e avaliar a natureza e extensão da mudança, ao mesmo tempo em que chega a um julgamento bem fundamentado sobre a questão, dentro do contexto histórico apropriado
Analisar e avaliar criticamente as fontes para chegar a julgamentos fundamentados e fundamentados e colocá-los em um contexto histórico detalhado e apropriado
Analisar e avaliar criticamente diferentes interpretações para chegar a um julgamento fundamentado. Explicar por que as interpretações diferem e demonstrar uma compreensão detalhada do debate histórico mais amplo
Contato Chefe de Departamento:
Senhorita Davies - E.Davies @smithillsschool.net