„Никога не съм мечтал за успех. Работих за това.”

Estee Lauder

​

Намерение на предмета:

Преподаване на обширна и балансирана учебна програма, която ще информира учениците за взаимодействията на бизнеса в местната област и в по-широк мащаб, развивайки широки познания и разбиране на корпоративния сектор.

Нашата учебна програма е предназначена да изгради задълбочени и задълбочени познания за бизнес операциите от малки до средни предприятия. Той е предназначен да даде реално изживяване на предприятия в местната област, Болтън като цяло и по-широката национална общност. Учениците ще могат да вземат по-информирани решения в живота и ще придобият знанията, уменията, нагласите и ценностите, необходими за света на труда. Учебната програма е напълно приобщаваща, като гарантира, че всички ученици имат достъп до знанията и уменията, независимо от техните начални точки.

Създадохме учебната програма с намерението учениците да:

• изживейте широка, задълбочена и богата на знания учебна програма, базирана на широк спектър от малки и средни предприятия, в местния и национален контекст, давайки разбиране в реалния свят за това как работят. Учениците ще развият своите технически умения (като умения за проучване на пазара), планиране, промоционални и финансови умения чрез използване на реалистични работни сценарии и лични умения (като наблюдение на собственото представяне, управление на времето и решаване на проблеми).

• да бъдат грамотни и да смятат, за да покажат своето задълбочено разбиране на бизнес и икономически модели и процеси. Те ще могат да споделят в детайли своите знания и мнения, за да покажат своето разбиране. Уменията за смятане ще подкрепят тази способност чрез способността да се борави с качествени и количествени данни за събития от реалния свят, за да се подсилят моделите, които откриват.

• имат високи очаквания за своето поведение и постижения чрез ангажиращи преживявания в рамките на предмета.

• развиват своето културно, морално, социално, умствено и физическо развитие, като им позволяват да осмислят по-добре света, в който живеят, като разбират взаимодействията на малките и средни предприятия в света около тях. Възнамеряваме да предоставим на нашите ученици по-комплексна информация за света, включително уместността на нагласите, ценностите и вярванията на хората.

• бъдете подготвени за живот извън училището, като изграждате любопитни, независими и любознателни личности, които оценяват и разбират света около тях. Ние възнамеряваме да оборудваме нашите ученици със знанията и уменията, от които нашето общество се нуждае, за да се справят с проблемите на съвременния ден, задълбочавайки разбирането на съвременните съвременни предизвикателства и да имат знанията и разбирането, за да успеят в бизнес средата. В един все по-непредсказуем свят ние се стремим да предоставим на нашите ученици знанията, върху които да базират устойчивостта, креативността и социалното разбиране, както и гъвкавостта да се адаптират към непрекъснато променящата се икономическа среда.

Реализация на предмета:

​

BTEC Tech Award в Enterprise се състои от 3 компонента, включително вътрешни и външни оценки. Всеки компонент надгражда наученото от предишни компоненти, като предоставя на учениците възможност да прилагат наученото с нарастваща увереност. Това е практически предмет с приложения от реалния живот, преплетени във всички учебни преживявания. Учениците ще научат за набор от реални местни предприятия и факторите, които допринасят за тяхното ниво на успех. Учениците също ще бъдат помолени да проектират свое собствено предприятие, преминавайки през фазата на представяне и размисъл върху собствените си успехи и области за подобрение. Обобщаващо проучване ще се съсредоточи върху анализа и тълкуването на насърчаването и финансите за предприятията, където учениците ще изследват финансовите документи и как да ги използват, за да наблюдават и подобрят представянето на предприятието, за да вземат решения и да препоръчват стратегии за успех.

Следните основни вярвания са в основата на това пътуване.

​

• Рутинните очаквания, че учениците показват устойчивост във всеки урок, се подкрепят чрез независими учебни ресурси, с централен фокус върху набор от ангажиращи материали, подходящи и съвременни примери и казуси.

• По време на ключовия етап учениците ще се подготвят за предприемчиво бъдеще, като изучават и практикуват знанията, поведението и уменията, свързани с проучване, планиране, представяне и преглед на предприятие.  Схемите за обучение са насочени конкретно към технически умения като проучване на пазара, планиране и промоция и финанси.  В допълнение към тези ученици постоянно се иска да отразяват собственото си обучение чрез обратна връзка от персонала, самооценка и обратна връзка от връстници.   

• Строгата, надеждна и достъпна оценка проследява разбирането и в резултат на това позволява планиране по поръчка. Има редовни възможности за курсова работа с обратна връзка, седмично тестване на ниски залози и изпит в края на годината. Текущото оценяване се осъществява чрез наблюдение от страна на учителя на работата в клас, изработената курсова работа и дискусии с учениците. Резултатите от тях се анализират и обсъждат в рамките на отдела и се прилагат интервенции и допълнителна подкрепа, когато е подходящо. Резултатите от оценката се сравняват с целите за наблюдение на напредъка. Специфични групи като SEND, DP, MA се наблюдават отблизо и се планира намеса, където е необходимо, за да се намалят пропуските.

• Смесен подход към обучението на учениците преминава през всичко, което правим, развивайки по-задълбочено разбиране, както и развивайки независимост.  Организаторите на знания подпомагат преподаването и ученето както в училище, така и у дома. Microsoft TEAMs се използва за определяне на работата, позволява разговори за учене между служители и ученици и предоставя платформа за обратна връзка, когато е подходящо.

Обогатяване на предмета:

В бизнеса ние вярваме, че всяка възможност за учене отвъд учителя е положителна. По този начин ние ценим обучението, което се случва както в класната стая, така и извън нея. Нашите ученици ще имат достъп до чести, непрекъснати и прогресивни преживявания.  Тези преживявания се използват като инструмент за преподаване, учене и предоставяне на учебната програма. 

Възможностите за обогатяване ще включват:

​

• Местни експерти и бизнес лидери идват в училище, за да изнесат лекции

• Местните колежи идват в училище, за да провеждат семинари и да подчертават бъдещи възможности за работа

• Посещения на местни места за работа

• Жилищно посещение, за да разгледате маркетинга в тематичен парк

• Възможности за участие в бизнес състезания и симулации като Young enterprise

​

Въздействие на темата:

​

• Уверете се, че учебната програма изгражда систематично водено от предприятието пътуване през целия ключов етап 4.  Учениците преразглеждат ключови концепции и идеи в различни контексти, за да позволят бързо последващо напредване. Знанието се подрежда по начин, който изгражда широта и дълбочина.

• Развивайте социално осъзнати граждани, оборудвани със знанията и уменията, необходими за активно ангажиране с глобалната бизнес общност.

• Развийте учениците със способност да мислят критично за съвременния бизнес свят и им дайте увереност и умения да променят средата около тях.

• Осигурете на учениците набор от бизнес речници, за да ги подпомогнете по пътя им към предприятието, осигурявайки входни точки за по-нататъшно обучение, обучение или работа.

• Чрез изучаването на Бизнес и предприемачество нашите ученици увеличават обхвата и точността на уменията за разследване, като развиват способността си да ги избират и прилагат с нарастваща независимост към бизнес и икономически проучвания.