top of page
Judge and Gavel

гражданство

„Просто почувствах, че не мога да бъда част от това… казах си, съжалявам, няма да бъда

сътрудник в тази схема. Тогава се запитах: „Какво мога да направя?“

 

Дезмънд Туту

 

 

Намерение на предмета:

 

В училище Smithills учебната програма по гражданство ангажира учениците със света около тях както на местно, национално, така и на международно ниво с практически задачи и директен контакт.  Учениците задават въпроси относно проблемите, пред които са изправени техните общности и свят, и са предизвикани да предприемат действия, които имат значение за тях и общността, за да променят нещата. Елементът за предприемане на действие на гражданството трябва да има значение за тях и за целия свят.  Учениците са овластени и подкрепяни да избират своя собствен фокус, въплъщавайки истинските ценности на гражданството, те трябва да бъдат информирани и страстни за действието, в което са ангажирани, за да направят това.  Учебната програма предоставя на учениците знания и умения да отговарят на предизвикателни въпроси относно идентичността, политическите системи, правото и ролята на Обединеното кралство в света.   Той активно насърчава поемането на активна роля в обществото, което се стреми да направи разликата, следователно това е вградено при всяка възможност, в конференции, в сесия 0, в GCSE и в кампании като част от училищните по-широк SMSC.  Обучението по гражданство прави връзки между изучаваните системи на правото и политиката и ролите и отговорностите, които ние като индивиди можем да играем в рамките на трябва както да ги поддържаме, така и да ги подобряваме.  Обучението по Гражданство е жизненоважно за учениците да разберат как функционира обществото и да направят връзки между собствените си ценности и идентичност и тези на другите._cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_ Нашата роля да гарантираме, че учениците стават любознателни, като им задаваме въпроси за света около тях и им позволяваме да придобият опит от учебна програма за гражданство, която е актуална, разполага с добри ресурси и предлага на учениците възможно най-много възможности за по-широка учебна програма с опит.   Нашата учебна програма предлага възможност да ангажират умовете и сърцата им в света около тях, за да го променят, да го предизвикат и подобрят.  Учебната програма помага за развиване на отговорност и уважение към всички аспекти на многообразието, независимо дали е социално, политическо, правно, културно или религиозно, и подготвя учениците добре за живота в съвременна Великобритания.

 

Създадохме учебната програма с намерението учениците да бъдат:

 

  • изживейте широка, задълбочена и богата на знания учебна програма, която учениците надграждат върху ограничено предишно обучение от Ключов етап 2, за да разширят своето разбиране и оценка на различни възгледи за света. Те са изправени пред предизвикателството да учат чрез използването на „ГОЛЕМИ въпроси“ и от тях се изисква да мислят здраво в уроците, използвайки умения от „висш порядък“ като анализ и оценка.

  • да бъдат грамотни и да смятат чрез развиване на своите устни и писмени умения за грамотност. Чрез дебати и дискусии учениците развиват способността си да изграждат добре аргументирани, добре информирани, балансирани и структурирани писмени аргументи, демонстрирайки своята дълбочина и широта на разбиране на темата.

  • имат високи очаквания за тяхното поведение и постижения, като показват уважение и разбиране на различни гледни точки, които може да се различават от техните собствени. 

  • развиват своето културно, морално, социално, умствено и физическо развитие чрез насърчаване на голямо разнообразие от възможности за учене, с акцент върху обучението в „реалния живот“ , което гарантира, че всички ученици имат възможност да участват активно в живота на училището и неговата общност.

  • бъдете подготвени за живот извън училище, като помагате на учениците да мислят критично, да слушат съпричастно, да говорят обмислено и да пишат ясно.  Това са всички умения, които ще бъдат от голяма полза за учениците във всички области на живота. В едно все по-разнообразно общество и глобален свят това ще помогне на учениците да формулират собственото си мнение с уважение и да станат устойчиви личности, които подкрепят предстоящите промени. 

  • имат практически познания за специфични системи като гласуване, роли и кариери като ролята на член на парламента, полицията, ролята на член на жури дава на учениците практически кариерни знания и знания за това как функционират системи, които ще повлияят на живота им.

 

Реализация на предмета:

 

  • Учебната програма на KS3 се преподава до голяма степен чрез конференции.

  • Конференцията за година 7 обхваща политиката, властта и вие – политически партии и права като правото на образование

  • Конференцията за година 8 обхваща Законът и Вие – как се правят законите, Гражданско и наказателно право, Съдилища и защо законите са важни.

  • Учениците придобиват опит в разширеното писане и анотиране на ключови изображения, свързани с темата на конференцията, за да се свържат и надграждат предишното си обучение и опит. 

  • Любовта към ученето се възприема в началото на конференцията, като учениците имат възможност да подходят към темите от противоречив и ангажиращ ъгъл, като например бихте ли гласували за тази партия въз основа на политическото предаване на тази партия и защо? Как бихте управлявали остров, ако сте претърпели корабокрушение и защо? Как трябва да наказваме хората, които нарушават закона? Твърде меки ли са наказанията за младежите?

  • Конференциите работят до елемент на предприемане на действия, година 7 участват в Изпратете моя приятел на училище, а година 8 създават работа, за да обяснят важността на спазването на закона.

  • Има допълнително кръстосване с преподаваните религия, етика, философия и гражданство SOL в KS3 – Разнообразни идентичности в Обединеното кралство, преподавани в година 7 SOL, включително радикализация,  Как поведението и нагласите влияят върху общността? – Предприемане на действие, година 8 Правилно ли се отнасяме към творението? Групи за натиск, бюджети, права и свободи, ценим ли живота? Обхваща закона относно престъпленията с нож и алкохола и как взаимоотношенията влияят на живота ни обхваща закона относно въпроси като хомосексуалността, равенството, абортите и съгласието. 

  • Има също кръстосано съдържание, обхванато в учебната програма на сесия 0, което е обхванато на следните места Всички -  Сергии в залата, година 7- Справедливост и справедливост, Честна търговия, Защо трябва да променим ? Година 8 – Закони и правила, Доброволчество, Година 9 – Британски ценности и правосъдие, Геноцид и амнистия за правата на човека, Година 10 Идентификация на кампанията за признание, Сила на медиите, Злоупотреба с информация, Какви са моите права – Човешки, потребителски, юридически ? Проект, Демокрация

  • След това в KS4 учениците имат възможност допълнително да задълбочат разбирането и знанията си, като надграждат предишни умения и знания и избират да вземат GCSE по гражданство.  Въпросите, които обхваща учебната програма, са_cc781905-5cde-3194-bb3b -136bad5cf58d_  „Как се управлява страната ни и каква е нашата роля в нея?“, Каква е ролята на Обединеното кралство в международните организации?, Как можем да предприемем действия, за да предизвикаме положителна промяна? и какви закони ни управляват и как можем да променим правната система?

  • Проучва се и по-широка учебна програма, далеч от съдържанието на изпитите на GCSE, за да се подпомогнат учениците при създаването на връзки към междупредметни предмети като история, религия, етика, философия и география.  Изучаване на темите, като например какво прави означава да си британец позволява на учениците да поставят под въпрос самата природа на „британството“ и как хората през историята са се справяли с кризата във Великобритания като общности за  пример как хората от Eyam успяха да отговорят на чумата, сравнявайки към настоящата пандемия.

  • Оценяването е строго и надеждно, като критериите за успех се определят предварително и се споделят с учениците.  Напредъкът се проследява чрез учебни тетрадки и папки за оценка в KS4, които се наблюдават чрез проверка на работата. Резултатите от оценката се сравняват с целите за наблюдение на напредъка. Специфични групи като SEN, DP, MA се наблюдават отблизо и се планира намеса, където е необходимо, за да се намалят пропуските и се записват в SOAP/COAP на отдела, както е подходящо.

  • По-специално, когато учениците нямат достъп до обучение в клас, ние ще осигурим смесено обучение. Това ще позволи на всички ученици да имат достъп до работа от вкъщи чрез дистанционно обучение. За да подпомогнат допълнително независимостта на учениците, организаторите на знания се вграждат в обучението за припомняне и преразглеждане на ученото. Всички ученици имат възможност да общуват с персонала чрез системи за дистанционно обучение и класната стая.

 

Обогатяване на предмета:

 

  • Виртуална политическа ангажираност чрез политическия проект.

  •  Zoom среща с местния съвет/кмет

  • Разговор с представители на PeaceJam за важността на ефективните кампании

  • Участие в кампанията „1 милиард актове на мир“ – активно записване на нашите действия като част от международната кампания, тъй като персоналът е преминал допълнително обучение.

 

развитие:

  • Пътуване до Лондон за посещение на сградата на парламента

  • Болтън посещава залата и офиса на местния съвет

  • Посещение на съдилища по време на процеса, за да видите закона в действие (в зависимост от процеса) / обиколка на съдилища

 

Въздействие на темата:

 

  • Адаптивна учебна програма, която позволява на учениците да се справят с противоречиви въпроси в съвременния свят, като пандемия и въздействието на бързо приетите закони в резултат на това, въздействието върху страната на събития като това, които контролират политиката, реакцията на хората, както положителна, така и отрицателна. Подпомага социалните, моралните и духовните културни ученици чрез напътствия и подкрепа, докато събитията се развиват.

  • Разработете широк диапазон  от речник, който подпомага разбирането на учениците по въпроси от реалния живот като радикализацията.

  • Развийте уменията на учениците да изразяват собствените си мнения въз основа на представени им доказателства.

  • Дайте на учениците техники за подпомагане на техните умения за лидерство и групова работа, като насърчавате работата в екип, която ще им позволи да станат независими и устойчиви обучаеми и създавате кампании за действие в реалния живот, които могат да имат значение за общността.

  • Помага на учениците да изградят умения за съпричастност, за да гарантират, че имат възможност да растат  и да подкрепят общността.

PD Road Map KS3 2023.jpg
PD Road Map KS4 2023.jpg

Знания и умения

 

Година 7:

 

Учениците ще развият знанията си за:

  • Политически системи

  • Различни политически партии

  • За какво биха и за какво не биха гласували

  • Системи за гласуване

  • Ролята на министър-председателя

  • Разликата между желания и нужди

  • Правата на детето

  • Кампанията – Изпрати моя приятел на училище

 

Учениците ще развиват своите умения в

  • Насърчаване на уменията за четене чрез упражнения за разбиране, като разглеждане на ролята на премиера и информация за системите за гласуване.

  • Обяснете как възгледите/ученията по дадена тема могат да повлияят на избора на човек, използвайки партийните политически предавания.

  • Научете как да дадете лично мнение по дадена тема с причини да го подкрепите чрез групова дискусия и обратна връзка.

 

Година 8:

 

Учениците ще развият знанията си за:

  • закон

  • Как се правят законите

  • Разликата между гражданско и наказателно право

  • Защо наказваме престъпниците

  • Причините за конкретни закони

  • Кралски и магистратски съдилища

  • Възраст на наказателна отговорност

  • Младежко престъпление

  • Конкретни правни казуси, за да определят дали смятат, че справедливостта е въздадена

Учениците ще развиват своите умения в

  • Насърчаване на уменията за четене чрез упражнения за разбиране, като разглеждане на правни дела и съдебни системи.

  • Дискусия в групи и постигане на обосновано съгласие по разглеждания казус

  • Опишете различни гледни точки по въпроса/темата в случая, за да стигнете до обосновано заключение.

  • Научете как да дадете лично мнение по дадена тема с причини да го подкрепите.

 

Година 9

 

Учениците ще развият знанията си за:

  • Великобритания, това са ценности и идентичност

  • Медиите и тяхната роля в обществото

  • Ролята на Обединеното кралство в международните организации

  • Предприемам действие

  • Създаване на разлика в обществото

  • Законови RHSE и RE

 

Учениците ще развиват своите умения в

  • Насърчаване на уменията за четене чрез упражнения за разбиране, като разглеждане на текущи статии.

  • Обяснете как възгледите/ученията по дадена тема могат да повлияят на избора на човек.

  • Опишете различни възгледи в обществото по въпрос/тема.

  • Обяснете как различията в тълкуването в обществото водят до различни възгледи или вярвания по един и същ въпрос.

  • Научете как да дадете лично мнение по дадена тема с причини да го подкрепите.

  • Използвайте закони / примери, за да поддържате разширено писане. 

  • Обяснете ясни причини за различните възгледи в разширените отговори.

  • Дайте ясни заключения в разширените отговори.

  • Завършете проект за предприемане на действия в идеалния случай като група, тъй като това често са най-ефективните кампании, учениците ще получат насоки за планиране и структура на кампанията, но в крайна сметка трябва да извършат това и сами да анализират ефективността, тъй като това е оценявана част от техния изпит .  Имаме достъп до ресурсите на PeaceJam, за да ги подкрепим допълнително с това следващо обучение.

 

Година 10

 

Учениците ще развият знанията си за:

  • Политическа власт в Обединеното кралство

  • Местно и децентрализирано управление

  • Къде се намира политическата власт?

  • Как другите се управляват?

  • Постигане на политическа промяна

  • Законите в съвременното общество

  • Права и отговорности в правната система

  • Как законите защитават гражданите и се справят с престъпниците

  • Универсални човешки права

  • Внасяне на промяна в системата

 

Учениците ще развиват своите умения в

  • Насърчаване на уменията за четене чрез упражнения за разбиране, като разглеждане на текущи статии.

  • Обяснете как възгледите/ученията по дадена тема могат да повлияят на избора на човек.

  • Опишете различни възгледи в обществото по въпрос/тема.

  • Обяснете как различията в тълкуването в обществото водят до различни възгледи или вярвания по един и същ въпрос.

  • Научете как да дадете лично мнение по дадена тема с причини да го подкрепите.

  • Използвайте закони / примери, за да поддържате разширено писане. 

  • Обяснете ясни причини за различните възгледи в разширените отговори.

  • Дайте ясни заключения в разширените отговори.

Контакт с началник отдел:

Г-жа Кан  - S.Khan @smithillsschool.net

bottom of page